畫家史賢龍先生
史賢龍，字潤子，以心堂主，齋號：石硚畈書屋，安徽金寨人。合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，留校任教師。后調(diào)任安徽省人民政府辦公廳，曾任省人民政府扶貧開發(fā)辦公室副主任�，F(xiàn)為《中國畫院》一級美術(shù)師。
史賢龍作品
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史賢龍先生自幼喜音樂、繪畫、書法與寫作。八歲開始為鄉(xiāng)鄰寫春聯(lián)。初中階段開始研習(xí)中國畫，畫毛主席畫像，用宋體美術(shù)字戶外書寫毛主席語錄。高中階段已是金寨縣人武部通訊員和安徽日報社通訊員。在合肥工業(yè)大學(xué)期間，撰寫過大量地質(zhì)地貌風(fēng)物名勝文章著述，曾是安徽科技出版社《科苑》、北京外國語學(xué)院《課外學(xué)習(xí)》、地礦部《地球》等三家雜志社專欄作家。在安徽省人民政府工作期間，業(yè)余時間仍堅持書畫創(chuàng)作，成果顯著。入展獲獎美術(shù)作品頗多，并常有作品在省政府大廳展出。史賢龍先生幾十年筆耕不輟。能詩擅畫，國畫精山水與花鳥，書法工楷、隸，擅榜書。作品多次在國內(nèi)外入展并獲獎，入編多部典籍，被國內(nèi)外多家機關(guān)、單位、畫廊、收藏家收藏。主要個人著作有《安徽山水勝跡》、《以心堂文集》等多部。
 史賢龍作品  史賢龍作品
史賢龍先生踏遍了祖國的風(fēng)物名勝，領(lǐng)略過世界的奇山秀水，一生癡迷于山水畫的研究與思考。他的山水畫筆墨深厚，意境深遠，氣勢雄偉，境界開闊，而且表現(xiàn)多樣，整體效果渾厚華滋而大氣磅礴，給觀者提供了一個寬闊而深邃的審美空間，展現(xiàn)出較強的寫實能力和天人合一、物我交融的生動氣韻，具有強烈地藝術(shù)感染力。而且，他把山水畫畫得既氣勢磅礴，又不失藏風(fēng)納氣，符合中國人的心理、審美和風(fēng)俗習(xí)慣。
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史賢龍先生大學(xué)在合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)專業(yè)學(xué)習(xí)，后畢業(yè)留校當(dāng)教師。他把在大學(xué)學(xué)習(xí)的地質(zhì)專業(yè)與山水畫融會貫通。專業(yè)使然，史賢龍先生到過世界二十多個國家和地區(qū)，曾游歷世界無數(shù)名山大川，深知各種名山勝水的形成、演化和滄海桑田之巨變。他畫過許多各種類型的山體地貌、巖石露頭和礦體礦石的景觀素描。當(dāng)時在合肥工業(yè)大學(xué)被譽為"素描高手“，同時他在讀書期間還為同學(xué)開辦了素描和美術(shù)字講座。
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畫地質(zhì)素描，不僅要表現(xiàn)山體斷裂帶和裂隙、節(jié)理的大小疏密，更要表現(xiàn)山體巖石的類型，是火山地貌，丹霞地貌，或是喀斯特等各類地貌。所以，運用到國畫里，史賢龍先生可用不同的筆法和皴法，把各種地貌的空間形態(tài)和露頭特征，表現(xiàn)得形神兼?zhèn)洌芾毂M致。地質(zhì)學(xué)家對于大自然，不僅知其然，更知其所以然。這也是許多非地質(zhì)專業(yè)學(xué)者所不具備的。畫畫，經(jīng)常有人講“師造化”。地質(zhì)學(xué)家以更專業(yè)、更獨特的眼光認識自然，真正詮釋了“師造化”。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練出史賢龍先生獨有的特質(zhì)。
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史賢龍先生的山水畫體現(xiàn)自信，張揚個性，表達性靈。是那樣純粹、敏銳、自由自在。在他的畫里，表達出畫家的真情感受，傳達出畫家的真切體驗。準(zhǔn)確把握中國畫筆墨精髓。做到風(fēng)格鮮明，難度獨特，造型真實，具前瞻性。
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史賢龍是一位責(zé)任感和使命感很強的藝術(shù)家，品格獨立，為人正直，嫉惡如仇，不畏權(quán)勢�，F(xiàn)已退休，全身心投入藝術(shù)創(chuàng)作。他的藝術(shù)風(fēng)格，大氣磅礴，注重意境的營造和整體氛圍的渲染，行筆、用墨、構(gòu)圖、著色，都很講究力度。讀他的作品，常常會驚訝于他想象的瑰麗、奇譎，會被一股強勁的情感、情緒之流所掀動，于尺幅之內(nèi)體驗到某種由生命蒸騰而來的浩渺和渾沌，并咀嚼出深厚的文化蘊藉和雋永的哲理意味。
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史賢龍先生的書畫藝術(shù)水平受到普遍關(guān)注，備受贊譽。但這些并沒有停止他對藝術(shù)的追求。在這個“大師”遍地，物欲橫流的時代，他始終恪守那份專一，追求自己的夢想，把作品提高到極致，在向藝術(shù)高峰攀登的道路上繼續(xù)前行。（文化部中華文化促進會藝委會張玉方）
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